Berättelser Victor Golyavkin för efter skolan och hemmet läsning. Berättelser Victor Golyavkin läser i grundskolan.
 Intressant och fascinerande historier om skollivet för yngre

 Art. Golyavkin. Skriva i regnet

 Vid pausen sade Marik till mig: - Låt oss fly från lektionen. Se hur väl gatan!
 - Tänk om Tant Dasha fördröjningsportföljer?
 - Det är nödvändigt att lämna fönstret listan.
 Vi tittade ut genom fönstret, nära väggen är torr, lite bort - en stor pöl. Kasta inte bort portföljen i leran! Vi tog bort bältet i byxorna, band dem samman och försiktigt sänkte dem till portföljen. Vid denna tid, ringde samtalet. Läraren kom. Jag var tvungen att sitta på sätet. Lektionen började. Regnet hällde utanför. Marik noterar jag skrev:
 Det finns inget hopp våra bärbara datorer
 Jag svarade honom:
 Det finns inget hopp våra bärbara datorer
 Han skrev till mig:
 Vad kommer?
 Jag svarade honom:
 Vad kommer?
 Plötsligt jag låta styrelsen.
 - Jag kan inte - säger - en styrelse promenad.
 "Hur - Jag tror - utan bältet gå? »
 - Gå, gå, jag ska hjälpa dig - säger läraren.
 - Jag behöver inte hjälp.
 - Du är inte sjuk är?
 - Ill - jag säger.
 - Och som läxor?
 - Bra med läxor. Läraren kommer till mig.
 - Kom igen, visa anteckningsbok. Jag är tyst.
 - Hur är det som händer?
 Jag är tyst.
 - Vi kommer att ha du lagt tvåa. Han öppnar tidningen och sätter mig
 två, och jag tänker på hans anteckningsbok, som blir allt blöt i regnet.
 Sätt mig deuce lärare och så tyst säger:
 - En dag du är konstig

 Art. Golyavkin Och nu är hon inte kan vara för sent

 Valja Vem vet? Alltid sent till linjen. Men plötsligt dök för att signalera.
 Stående ensam, leende. Rör inte händerna på hans sidor. Väntar trumpet.
 Wonder boys. Förvånad rådgivare.
 Endast Valja är förvånad.
 Idag kan hon inte komma för sent.
 Igår hjälpte hon i köket.
 Nachystyla en skål med potatis.
 Idag kommer det att göra tack!

 Art. Golyavkin andraklassare och gymnasieelever

 Second-klassare var glada.
 De gjorde buller. Här är oktyabrenok klättrade på en stol och vänder sig till de äldste, sade,
 - Du är våra kockar. Vi alla älskar så mycket. Och så vill vi hjälpa dig. Du behöver inte naterly golvet i korridoren. Det skiner inte. Och det ska lysa - alla vet det. Ursäkta mig, snälla, gör vi det. Gnid golvet i korridoren så han lyste.
 Senior elever var mycket förvirrad. De skrev i väggen tidningen:
 "Vi är sjätte väghyvlar. Vi skäms för gårdagens skam minuter. Vi går igenom. Vi dåligt naterly golvet i hallen. Vi är tacksamma för den andra "A", som kom till oss för att få hjälp. Men vi kommer att rätta till sina misstag. Vi kommer snart att samla alla tillsammans, hela laget, att gallret golv glänsa. Låt den andra klassare inte bry. Allt kommer att ske. Vi gör allt själva. "
 Men oktobristerna inte vänta. De naterly golvet på samma dag. Och nästa dag läste väggtidning. Jag skrev henne en lapp.
 "Vi är andraklassare, sorry. Vi naterly golv utan tillstånd. Oroa dig inte. Vi gjorde allt själva. "

 Art. Golyavkin. Hela platsen

 Jag kastade lösa matematiska problemet och sprang in i trädgården till killarna. Bijou - möts är vår lärare.
 - Hur mår du? - Säger. - Dohonyaesh vind?
 - Nej, det gjorde jag på dagis.
 Jag går med honom och tänker, "Det är fråga mig om problemet, vilket var svaret. Och jag säger det? Eftersom jag har inte haft tid att bestämma. "
 Och han sade:
 - Bra väder
 - Jo, - svara - naturligtvis - Den mycket rädd: problemet frågar plötsligt.
 Och han sade:
 - Nose något du rött! - Och skrattar.
 - Jag har alltid röd näsa, jag har en näsa.
 - Vad är du - han säger - och går live med näsan?
 Jag var rädd:
 - Vad jag göra med den?
 - Sälj den och köpa en ny.
 - Att du skojar.
 Han skrattar igen.
 Jag väntar på när han frågar om uppgiften.
 Så inte frågade om problemet.
 Glömt förmodligen.
 Nästa dag, vilket leder mig:
 - Kom igen, show uppgift.
 Glöm inte upptäcks.

 Art. Golyavkin. Yaandreev

 Allt igenom namnen inträffar. Jag först alfabetiskt i tidningen; bit som omedelbart orsakade mig. Därför studerar det värsta av allt. Det är vargar Yakulova alla fem. Med hans namn är enkelt - han på listan i slutet. Vänta tills dess orsak. Och med mitt namn förgås. Blev jag tror att jag gör. Under middagen jag tror sänggåendet think - gör ingenting jag kan komma på. Jag fick även i garderoben för att tro att jag inte stör. Här i garderoben, jag kom upp med denna. Jag kommer till klassen, förklarar pojkarna:
 - Jag har inte längre Andreev. Nu Yaandreev jag.
 - Vi har länge vet att du Andreev.
 - Nej, - säger jag - inte Andreev och
 Yaandreev, "I" börjar - Yaandreev.
 - Ingenting är klart. Vad tror du Yaandreev när du bara Andreev? Det finns inga namn alls.
 - Någon - säg - inte händer, och vem det är. Det låter mig veta.
 - Konstigt - sade Vladimir - varför är du plötsligt blev Yaandreevыm!
 - Återstår att se - jag säger.
 Kom till Alexandra Petrovna:
 - Jag vet, är det så här: Jag var nu Yaandreevыm. Du kan inte ändra tidningen att jag är på "Jag" började?
 - Vilken typ av trick? - Säger Alexander Petrovna.
 - Det spelar ingen trick. Bara jag är väldigt viktigt. Jag kommer omgående achiever.
 - Åh, det är det! Då vi kan. Gå Yaandreev, svara lektionen.

 Art. Golyavkin. Jag sydde en knapp själv!

 Jag sydde en knapp själv. Men sydde jag den krokig, men jag sydde det själv! En mamma frågar mig rensa bordet, som om jag inte hjälpte min mor - eftersom jag hade sytt en knapp! Och plötsligt igår utses i en annan klass. Det är jag behöver vara nästa! Jag sydde en knapp själv, och de skriker: "I inget annat hopp! "Jag har ingen jag hoppas. Jag gör allt själv - knappen sys själv

 Art. Golyavkin. När jag satt vid skrivbordet

 Endast styrelsen vände läraren, och jag igen - och under skrivbordet. Som lärare märkte att jag var borta fruktansvärt nog förvånad.
 Jag undrar vad han tycker? Kommer att be alls där jag är fortfarande här - som skulle skratta! För hälften av lektionen är över, och jag sitter. "När - tror jag - han ser att min klass är inte? "Men det är svårt att sitta under skrivbordet. Tillbaka Jag fick även sjuka. Försök knappt tillbringat så! Jag hostade - ingen uppmärksamhet. Jag kan inte sitta mer. Ja, petar mitt örhänge bakre foten hela tiden. Jag kunde inte motstå. Inte dosydiv i slutet av lektionen. Vylazhu och säga - förlåt, Pjotr
 Läraren frågar:
 - Vad är det? Du vill gå ombord?
 - Nej, ursäkta mig, satt jag under skrivbordet
 - Jo, eftersom det bekvämt sitta under skrivbordet? Just nu sitter väldigt tyst. Så alltid vara i klassrummet.

 Art. Golyavkin. Travel byrå

 Masha sju år. Hon går till skolan i första klass och lära sig att "utmärkt". Hon satte exemplet som bästa elev. Och när det är vad som hände. Det har inte lärt sig läxan och ingenting kunde svara. Hela klassen kom överraskning, och alla pojkar och flickor tänkte: "Wow! »
 Läraren såg på henne strängt.
 - Förklara för mig vad det innebär?
 Maria började gråta och förklarade allt i ordning.
 - Vi har en stor olycka. Mamma flyttade byrå. En bror satt på golvet. Han vände hasselmusen. Vovchok rullade under byrå. Bror klättrade på toppen. Och min mamma slog honom i magen. Broder fördes till sjukhuset. Alla grät mycket, och jag kunde inte lära sig läxan.
 Pojkar och flickor tänkte: "Wow! "Och läraren sa,
 - När det här är en annan sak. - Masha och klappade på huvudet.
 Det tog ett par dagar. Lärare maskin träffade min mamma. Han sade till henne:
 - Har du en katastrof. Du tryckte sonen byrå. Vi sympatiserar med dig.
 - Vad gör du! - Mamma sa. - Jag har inga bröst, ingen son. Min enda dotter.

 Art. Golyavkin. Plötsligt snö spinning

 Storm mhloyu himmel ligger, snurra snö spinning - Jag grät hela huset.
 Jag fruktade boken åt sidan och läste uttrycket:
 Klipp dimma stormen ligger,
 Plötsligt snö spinning
 Något fel. Jag började igen igen:
 Storm mhloyu
 Jag plötsligt glömde att stormen ligger. Jag började tänka och snart mindes. Jag var så glad att han började igen:
 Storm sky ligger mhloet
 MHLOET? Vad är det? Jag var inte mig själv. Detta, enligt min mening, nej. Jag har
 såg i boken. Väl rätt! MHLOETA inte!
 Jag började läsa, titta på boken. Allt kom ut som en bok. Men så fort jag stängde boken, jag plötsligt läsa:
 Morgon tjutande himmel grav
 Det var inte så. Jag visste genast det. Jag ser alltid så fel. Men vad som pågick i slutet? Varför kan jag inte komma ihåg?
 - Inte klämma - sade den äldre brodern - Bli medveten om vad som finns där ute till höger.
 Jag började förstå: det betyder att stormen täcker hans himmel dimma och samtidigt vrida kraft som är snö virvlar. Jag stängde boken och läste klart:
 Storm mhloyu sky ligger,
 Vortices snö spinning
 Mer jag inte misstar mig.